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願景:
一、結合文化創意產業與文化知識管理,會通文學、思想、政治、社會、書畫等學術。
二、拓展中華學術體系的新詮釋與新研究。
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策略:
一、經營優良研習環境,延聘卓越師資團隊。
二、活化課程教學設計,豐富學生專業知能。
三、厚植學生國學根基,激發文化創意創見。
四、關懷社區教育文化,爭取社會文化資源。
五、鼓勵教師著作發明,超越卓越淑世善群。
六、提升教學研究水準,加強國際學術交流。
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短中長程計畫:
短程計畫:
95學年度─
一、朝合理化和靈活化的目標,調整大學部、進學班、研究所(含在職班)的課程。
二、增加急需的師資陣容(如華語教學、文字學、戲曲等)。
中程計畫:
96-98學年度─
一、增進華語教學課程。
二、配合部份資深教授的退休,增補調整師資陣容。
長程計畫:
97-103學年度─
一、成立華語教學學程。
二、完成師資陣營的整建。
三、就專業化方向調整研究所架構。
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未來發展
► 願景 | ► 策略 | ► 短中長程計畫 |
願景:
一、結合文化創意產業與文化知識管理,會通文學、思想、政治、社會、書畫等學術。
二、拓展中華學術體系的新詮釋與新研究。
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策略:
一、經營優良研習環境,延聘卓越師資團隊。
二、活化課程教學設計,豐富學生專業知能。
三、厚植學生國學根基,激發文化創意創見。
四、關懷社區教育文化,爭取社會文化資源。
五、鼓勵教師著作發明,超越卓越淑世善群。
六、提升教學研究水準,加強國際學術交流。
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短中長程計畫:
短程計畫:
95學年度─
一、朝合理化和靈活化的目標,調整大學部、進學班、研究所(含在職班)的課程。
二、增加急需的師資陣容(如華語教學、文字學、戲曲等)。
中程計畫:
96-98學年度─
一、增進華語教學課程。
二、配合部份資深教授的退休,增補調整師資陣容。
長程計畫:
97-103學年度─
一、成立華語教學學程。
二、完成師資陣營的整建。
三、就專業化方向調整研究所架構。
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